孩子上初中数学不好怎么办-尊龙官方网站
数学是一门逻辑性很强的基础学科，大家运用通过数学推导出的种种概念、原理与规律指导日常生活。有人把数学对于人类的意义比作生活中不能缺少盐一样，离开数学会变得寸步难行，所以数学是初中学习的重中之重。
孩子上初中数学不好怎么办
1、首先要改变观念
小学阶段尤其是小学六年级，通过大量的练习可使孩子的成绩有明显的提高，这是因为小学数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习提高了熟练程度即可提高成绩。即使是这样一些问题理解不够深刻甚至是不理解的，初中数学的理论性和抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫要多思考、多研究。
2、学好数学运算
运算是学好数学的基本功，初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，要求孩子常常要注意以下两点意识情绪稳定、算理明确、过程合理、速度均匀、结果准确，二是要自信争取一次做对、慢一点想清楚再写。少心算少跳步在草稿纸上也要写清楚。
3、全面复习把书读薄
全面复习不是让孩子生记硬背所有的知识，相反是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力让孩子理解所学知识，多抓住问题的联系少记一些死知识。而且不记则已，记住了就要牢靠。事实证明有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义。
4、多做练习
要想学好数学必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其原因是多做练习是否得法的问题。多做练习不是搞题海战术，孩子只做不思不能起到巩固概念和拓宽思路的作用，而且有副作用就是把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪浪费时间又收获不大。多做练习是要孩子在做了一道新颖的题目之后，多想一想它究竟用到了哪些知识，是否可以多解其结论是否还可以加强、推广等。
5、主动思考
许多孩子在听课时没有做到学与练相结合不会主动思考，在遇到实际问题不能学以致用不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以让孩子必须跟着老师的思路走，思考解题思路和演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。
学习数学更注重培养孩子的自主学习意识，更突出数学学习内容的练习性，更有利于提高孩子的学习能力，激发孩子学习的主动性和积极性。孩子进行深度学习更有利于培养独立思考和自主解决的学习能力。以上从五个数学方向分析，好的学习方法能让孩子的数学成绩快速提高。
孩子上初中数学要怎么学才能提升成绩
1、培养孩子学习数学的兴趣
学习的乐趣是学习的主动性和积极性，经常看到一些孩子，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考，为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为孩子对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，所以家长要培养孩子学习数学的兴趣，首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。
2、重视书本基础知识
初中孩子学习数学书本上的知识，是非常基础的一部分，家长要想在最短的时间内提高孩子的成绩，就一定要让孩子将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。家长可以孩子在讲之前，把书本内容从头到尾的多读几遍，相信在细读的过程中一定能理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高孩子的学习成绩。
3、多做题，养成良好的解题习惯
家长要想孩子学好数学，让孩子大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。孩子刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路,对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
4、错题总结整理
家长要让孩子准备错题集，错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记四个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔，右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
5、正确对待考试
家长应该让孩子把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让孩子自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好孩子的心态，使孩子在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
家长在面对孩子上初中后，数学成绩的问题，不要去责骂孩子，可以帮助孩子一起解决，特别是对孩子要有信心，永远鼓励孩子，帮助孩子努力提高数学成绩。