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初一英语怎么学-尊龙官方网站

时间:2024-07-26 09:13阅读数:16

进入初一,学生的英语程度参差不齐。有的是因为小学对英语的要求较低,与初中英语衔接不上;有的是因为部分地方小学没有开设英语课,学生一点基础都没有,许多学生有自悲感,进而对学习英语产生了畏惧心理,所有这些都是正常现象。

初一英语怎么学

1、制定长远目标,明确每节课的学习任务。根据不同学习阶段及自身能力为自己确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标,就有了学习动力,就有了紧迫感和努力方向。这样上课的时候就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。

2、单词的记忆。想要学好英语,单词的学习是核心。我们所说的单词学习,并不是一味的依靠死记硬背的方式,而是通过模拟某个特定的场景或语言环境,在某段语句或文章中去学会理解单词的含义,学会掌握单词的用法,这样经过长时间的反复练习,不仅能够加深对单词的记忆,还能逐渐扩充词汇量。

3、语法的学习。小学时只是简单的英语基础知识学习,初中才是学习语法知识的重要时期,在这段时间内语法知识学好了,以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法,最好是通过边学边做笔记的方式,要学习到的语法知识做简单的分类,根据重要以及难易的程度,来安排以后的复习计划。

4、专心听课,用心识记。上课时应做到:眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫在课内记住这节课最重要的内容,这样,使学生真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机,提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。

5、及时、经常、科学地复习。复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习。从时间安排上讲,复习既要及时又要经常,不仅在当天,而且在第二天、一周后、一个月后、在需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新,从而更牢固地掌握知识。

6、养成朗读背诵英语的习惯。英语是一门有声语言。学英语就要背诵,尤其是在母语环境下学习英语,首先要过好语音关。听清楚了再发音,继而进行朗读、背诵。“读书百遍,其义自见”就是其道理所在。

在读、背的过程中,可以做到词不离句,句不离文,不知不觉间增强了语感,记牢了单词、短语和句型,同时也培养了理解能力。因此,学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵,这是提高英语水平的根本保证。

学好初一英语的重要性

1、学习初中英语为以后打下良好的基础。无论学习什么,孩子要想取得最后的成功,必须先打下一个良好的基础,学习英语也不例外。初中阶段的基础知识学习扎实了,以后学起来就会比较轻松,做好衔接就可以了,自然而然成绩就会很好。进入状态了,越学越爱学,是出于主动学习的状态,所以会收到最好的效果,这是一个良性循环。

2、学习初中英语可以培养孩子的自信心。自信心对一个人来说是非常重要的,而且这并不是与生俱来的,而是后天经过训练得来的。初中阶段学好英语,特别是练好口语对他门也许并不是很难的一件事情,但一定是他们值得自豪的事情。特别是亲朋好友在一起时如果你能讲一口流利的英语口语,相信不只是你,父母也会成为在座的朋友的焦点。那么自豪感,自信心也会油然而生。在不知不觉中就培养的孩子的自信心。

初中英语的学习策略

1、课前预习。预习可以使孩子有心理准备,可以帮助孩子提高课堂效率。对于自己老师的教学进度,孩子应该比较清楚,所以孩子应该提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。

2、认真听,多动笔。家长要教导孩子上课全神贯注,认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。孩子应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。孩子可以将这些记录在课本上。

3、做好课后学习。自习课的时候,英语老师要给孩子做每日一练,也就是出几个题目,练习当天所学内容。孩子要独立完成,有不会的题目及时解决。回家后,引导孩子先复习当天所学知识,再写家庭作业,最后预习明天要学习的内容。

有时间就听课文录音。吃饭时,睡觉前,都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓,我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

最后,在初中一年级,家长还要刻意加大孩子的阅读量,除课本之外,找一些比课本略有难度而又有趣的短文,让孩子不必考虑做题,只单纯地阅读,这样不仅仅能增加孩子的词汇量,还会让孩子更多地了解英语国家的文化,从而为了想更多地了解这种文化而对英语这种语言更有兴趣。

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