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大青树下的小学知识点归纳-尊龙官方网站

时间:2024-01-24 16:23阅读数:302

《大青树下的小学》是三年级学习的一篇课文,它是作家吴然写的一篇散文,又名《我们的民族小学》,文中通过小写新疆的新疆的一所小学,反应各民族之间的团结友爱。

大青树下的小学知识点归纳

重点:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

难点:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

层次:上学路上,来到学校,课上和课下,自豪赞美感情点题生字词:蝴蝶、孔雀、舞。

重点问题:上课、下课的民族小学是怎样的?体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

重点句子、段:第三段上课了,不同民族的学生生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。(体会间接描写的作用及其情趣性,没有具体描写,想象)这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

重点语句理解:

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

2、大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

3、那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。

4、最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这句话写出了操场上到底怎样热闹,课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来看热闹。

课文用拟人的手法把小鸟,松鼠、山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了民族小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也突出了孩子们的愉快心情。

大青树下的小学如何划分段落

大青树下的小学课文是分四部分:

1、写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。

2、铃声响了,我们的小学开始上课了。

3、讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。

4、讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。

大青树下的小学是按什么顺序写

《大青树下的小学》一文是按照的时间顺序写的,是先写上学的路上和来到学校时的情景,再写课上和课下,原文如下:

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

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