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六年级考试不及格能上初中吗-尊龙官方网站

时间:2024-07-11 14:42阅读数:183

是可以上初中的。我国现在实行的是九年义务教育,也就是说从小学一年级到初中三年级,是属于义务教育阶段的,任何人任何机构都不能剥夺适龄孩子从小一读到初三的权利。但孩子六年级成绩不及格,应该是学习态度问题,到了初中家长应重点培养孩子学习习惯和学习态度,孩子完全有可能完成学习上的逆袭。

升上初中如何提高成绩

1、提前预习课本

最初步的预习就是了解即将学习课程的大体内容,如果孩子有一定的精力和兴趣,也可以进行较深的研究,但不建议家长强迫孩子进行深入预习,只要了解就可以,否则会抹杀孩子学习的兴趣。

2、循序渐进的学习

孩子学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这对于孩子十分有害的,可能会打击孩子学习兴趣和信心。

3、学习必须善于总结

孩子学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,形成较完整的知识框架。

4、课前预习,课后复习

很多孩子在课前课后都不做准备,这样当然不正确了,如果课前没有进行预习浏览,上课的时候即使再认真也很难抓到重点的,而预习过后就不一样了,通过预习可以知道这节课主要讲什么,还可以把自己不懂得地方标注出来,这样听课的时候就有了重点,毕竟大部分孩子都不能保证上课的45分钟都是聚精会神的,课后复习也是一样的,人的记忆和遗忘都有规律可循,课后用两三分钟回顾一次,想要遗忘就很难了。

5、主动梳理知识点,错题整理

每个学科的知识体系,最好自己亲自动手去梳理,因为梳理的过程,也是思维的整理过程,也是知识再加工的过程,也可以把小学和初中的知识点联系在一起。同时错题本记录重点内容,查漏补缺,多向老师和同学提问。在这个过程中,父母也要多鼓励和配合孩子的学习,有进步一定要表扬,同时尽可能给孩子多一点支持。

六年级成绩差如何提升

1、总结错题

家长可以从卷面错题去分析孩子的知识薄弱环节,找到孩子的弱项。接着就是和孩子进行沟通交流,了解孩子近期上课学习状态以及考试状态,及时跟孩子进行辅导和调整。通过这样的做法,及时地给予孩子在学习上的帮助,孩子就会把不会的知识点快速地学回来,往后定会越来越轻松。如果放任不管,孩子就只能是越学越差,不用到了初中,就已经不想学习了。

2、做好充分的预习

孩子要根据老师的教学进度,利用课余时间,做足课的预习。家长可以教导孩子语文预习时,学习课文中的生字、词语;有感情的朗读课文,了解文章的脉络,简要归纳文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。预习数学时,让孩子逐句逐行的阅读课本知识,认真体会和领悟,对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。

3、帮助孩子树立信心

要让孩子对学习有信心,家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标,这个小目标得让孩子伸手够一够,马上就可以实现。及挨着要让孩子认识到:只要努力付出,就有回报。

4、重视基础学习

小学阶段,孩子成绩差,主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺,还是有些困难。这时,不妨家长和孩子一起学习,帮助孩子解决学习中遇到的难题,检查孩子的背诵与作业落实。当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时,养成良好的学习习惯,孩子学习才会更加有信心,学习成绩才会有大幅度地提升。

5、培养作业做完检查的习惯

孩子学会写完作业要检查,这个习惯应该配合错题本,将没有检查出来的错题抄成错题本。达到“错得越少,错题本作业越少”。同时,家长也要培养考试后要检查的习惯。

孩子好成绩差时,正是需要家长帮助的时候,学习方法不对,家长就帮助他改方法,哪一学科的知识掌握得不好时,就一起研究,如何提升这一学科。家长改变了教育方式,多鼓励多认可孩子的行为,才能让孩子相信自己,从而完成成绩逆袭。

六年级孩子成绩差怎么办

1、帮助孩子树立信心

要让孩子对学习有信心,家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标,这个小目标得让孩子伸手够一够,马上就可以实现。家长要让孩子认识到:只要努力付出,就有回报。

2、学会预习,逐步提高自学能力

孩子要想成绩提高课前预习课程少不了,家长可以教导孩子每天晚上和上课前,都要将要学习的课程做简要预习,了解课程的知识点、重点、难点,为课堂学习做好准备。预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案,也可以向同学、家长问询,仍然没有解决的问题要标记,以便在课堂上有重点地学习。

3、建立检查习惯

在考试中,其实很多分数孩子都是不必丢的,但却因为粗心丢分了。这部分分数就是孩子能“抢”回来的分数。想要实现这个目标,就需要孩子在平时写作业时就建立检查习惯。每次写完作业,留出5分钟的时间,从头到尾把作业检查一遍,主要检查审题、题目数字、计算过程等,养成检查的好习惯。这样在考试时,孩子才能通过检查来提高正确率。这里需要注意,平时不检查,指望考试时检查出错误,这个概率是非常低的。

4、笔记整理

一本好的笔记可以帮助孩子节省很多时间,起到事半功倍的作用。比如说,当孩子要回顾之前学习过的知识,如果没有笔记的话孩子便无法准确地去对学过的重点知识进行回顾,使学习效率大大降低。因此,家长要教导孩子在课堂上将老师所讲的重点知识,在课本上标记下来。课下进行梳理,这样做既在上课划出重点,同时在课下进行整理,相当于又进行了一遍知识的回顾,可以加强对知识的记忆。

5、错题本整理

一味地刷题对孩子学习上的帮助,实际上远不如好的错题本对孩子学习上的指导。而整理一本好的错题本的方法,便是减少“无效整理”,增加“有效整理”。而有效整理便是真正地将自己所做错的题目进行细致化整理,同时记录下自己对这些问题的理解,在一段时间过后,再打开错题本,可以加深完善孩子对这些错题的理解和记忆,日积月累下来,对于孩子将是一笔宝贵的财富。

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