如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况-尊龙官方网站

作为父母如果想要把自己的教育取得更大的成功，培养出一个更加优秀的孩子，那与孩子的老师多多沟通，多多交流是必不可少的。因为自从孩子入学之后，他们跟老师呆在一起的时间比父母还要多，所以只有家校合作，才能取得更好的教育效果。那么，如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况呢？

如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况

1.家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

2.态度要诚恳。与人交往，态度第一，良好的态度，是坦诚交流沟通的基础。跟老师沟通孩子的问题时，家长的态度一定要诚恳，谦虚，带着敬意与老师交流沟通孩子在校的各个方面。诚恳而谦虚的态度，才能打消老师的顾虑，才能完全放开与你沟通孩子的优点及需要改进的缺点。

3.在跟老师沟通交流的时候，可以把自己的想法和问题简单讲给老师，但是不要过多地抱怨。很多家长在跟老师沟通的时候，往往倾诉比较多。其实，在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。只有当家长能够放平心态，在跟老师交流的时候，才能得到有效的建议。这样的话，对孩子也会有一个全方位的了解。

4.积极配合老师后续工作。跟老师沟通孩子的问题结束后，要及时跟进孩子的改进情况，要积极配合老师交代的事项，帮助孩子一起解决问题，同时要及时把相关信息反馈给老师，以便老师能对孩子多留点心，多些指导。

想要培养出一个优秀的孩子，并不能只靠父母的教育理念，因为孩子除了跟父母呆的时间最长之外，其余大多数时间就是跟老师呆在一起，所以为了孩子的学习和发展，家长一定要学会跟老师进行沟通，只有家校合作，才能把教育发挥出最好的效果。

跟孩子班主任沟通技巧

1、我们首先要肯定老师的做法与能力，只有你肯定了，你才会相信老师，只有你相信老师了，你才放心把孩子交给老师！

2、与老师及时沟通，比如说接送孩子的时候，可以和老师聊聊孩子当天的情况，切记时间不能过长，一句话足以，因为老师很忙，不能长时间的与家长沟通，当然，也可以课下的时候咨询一下老师，这样老师也会觉得家长特别信任她，对自己的孩子又特别的关注。

3、跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论。有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点。这样既耽误了老师和大家的时间，到最后问题也得不到解决。

说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

家长可以询问老师，孩子在学校的情况，并对自己了解孩子的情况，进行相应的对比和了解。和老师讨论问题，家长不要总是听老师的指挥，在交流的过程中，家长要对孩子各个方面情况进行相应的对比，改变自己的教育问题，学习新的教育方式。下面具体来看看如何跟老师沟通了解孩子的情况。

如何跟老师沟通了解孩子的情况

1、问问老师，孩子近期的表现，了解老师的看法。

2、问问老师，家长应该配合做些什么，了解老师的需求。

3、了解孩子有哪些地方表现的很好？让老师帮忙发现孩子的优点。

4、问问老师孩子有哪些地方可以做的更好？请老师帮忙挖掘孩子的潜力或改善一些问题。

想要教育出一个优秀的孩子，那跟学校一起配合就是最好的方法，因为孩子除了家庭接触最多的就是学校，甚至跟老师相处的时间比父母还要多。所以如果家长想要更深入的了解孩子，就必须要跟老师做好沟通工作。那么，和孩子班主任沟通的技巧有哪些呢？

和孩子班主任沟通的技巧

1.家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

2.放下自己的心理包袱。很多家长不喜欢找老师沟通，主要是自己有心理包袱。有的家长因为孩子表现不好，怕老师怪自己；有的家长担心自己跟老师意见不一致，容易起冲突；还有的家长觉得自己文化水平低，不敢去见老师。其实老师跟家长一样，都是普通人，家长要学着放下自己的心理包袱。想要做到放松，我们首先要调整自己的认知，相信老师工作的出发点都是为了孩子；其次，要发自内心地尊重老师，无论什么情况，都要做到冷静对待；最后，要积极行动，大方自信地去见老师，用平等的态度跟老师交流。没有了心理负担，沟通就会变得更轻松。

3.家长在沟通时要管理好自己的情绪。你一定听说过这样的事，孩子闯祸了，家长被老师请到学校，结果没说几句，家长和老师吵起来了，办公室闹得鸡飞狗跳。所以，沟通时管理好自己的情绪，非常重要。在跟老师沟通时，我们需要牢记三个“不要”：不要钻牛角尖，不要歪曲事实，不要人身攻击。如果感觉到自己要发火了，可以赶紧用深呼吸或者是喝水的方法，转移注意力。良好的沟通需要理性做基础，心平气和地进行对话，才能解决问题。

和孩子班主任沟通的技巧，和老师沟通时一定要注重沟通细节，多与老师共商解决办法，选择自己最擅长的沟通方式。

叛逆期通常在孩子10岁左右来临，进入叛逆期的孩子情绪通常不稳定，会表现出不听父母的话、顶撞家长老师的行为，这都是正常情况。进入叛逆期的孩子不能再像以前一样教育，而是要采取温和的方式，正确的引导孩子，帮助孩子认清自我。

六年级孩子叛逆期如何沟通与教育

1、保持冷静：当孩子表现出叛逆行为时，家长要保持冷静，不要被孩子的情绪所带动，尽量平和的去和孩子交流，否则会加剧孩子的叛逆行为。

2、理解孩子的感受：尝试理解孩子为什么会表现出叛逆行为，帮助孩子表达出自己的感受，让孩子感到被理解和支持。

3、设定规则和界限：帮助孩子建立规则和界限，让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。当孩子违反规则时，要及时指出并给予相应的惩罚。

4、提供安全的环境：为孩子提供一个安全、舒适的环境，避免孩子受到过多的刺激和压力，从而减少孩子的叛逆行为。

青春期是一个矛盾的时间段，孩子会充满压力，通常表现出反抗权威、逆反严重的一面，这种情况是孩子正常的反应，家长不必过于忧心。叛逆期的孩子格外渴望独立自主，家长要给孩子一些私人空间，家长的管控越少，孩子对家长的敌意越低，双方才能够友好沟通。

青春期的孩子家长如何沟通和引导

1、耐心与孩子沟通：青春期的孩子通常会逐渐不再愿意与家长沟通，所以需要家长先做出调整，尝试主动与孩子去沟通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批评：青春期的孩子有比较多自己的想法和做法，家长不要按自己的标准去限制孩子，才能让孩子感受到尊重和增强孩子的自我认同感。

3、寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。

4、有条件的情况可以定期带孩子旅游：青春期的孩子烦恼比较多，压力也比较大，家长可以安排时间，比如在周末或假期的时候带孩子出去旅游、散心，既能够改善亲子关系，又能够帮助孩子减轻压力。

青春期的孩子从身体到心理都在急剧发生变化，渴望成人，但是孩子阅历和成熟度又局限着他们，他们还需要家长的指导，但是他们的内心又极其反感家长的教育，所以家长想要青春期的孩子能够接受我们的指导，必须学习一些和孩子沟通的技巧。

对于青春期的孩子如何沟通

1、家长要做到态度平和，以平和的心态和青春期的孩子说话，因为孩子在这个时期，情绪波动很大，如果家长带着情绪和他说话，就很容易引发他情绪的爆发，家长态度平和，情绪稳定，这是很重要的。

2、语气要柔和，要柔声细语，当我们柔声细语的跟孩子说话的时候，孩子得到了尊重和信任，他就会放下他像刺猬一样的防备心理，来和家长交心。

3、要用正向积极的思维来想孩子，你所认定的孩子是积极正向的，所以面对孩子的时候，我们就不会以消极的思维，负面的语言去打击孩子了，我们多用积极正向的语言来鼓励和肯定孩子。

4、当我们给孩子沟通的时候，家长要做到低姿态的和孩子说话，要仰视自己的孩子，孩子就是未来成功的人，你就想象你怎样跟一个博士生沟通的，怎样跟一个科学家沟通的，怎样跟一个富翁来沟通的；那现在你就要以这样的姿态来跟他沟通，现实生活中很多家长，把孩子否定了，甚至踩在脚下，用鄙视的语气和眼光来对待孩子，孩子当然就不愿意跟你交心了。