尊龙官方网站-人生就是博手机版
尊龙官方网站-人生就是博手机版  /   学习方法  /  语文  /  

四年级孩子语文基础差要怎么能补起来-尊龙官方网站

时间:2023-06-27 14:29类型:语文阅读数:1495

孩子基础差就要从基础知识开始补,四年级是一个过渡阶段,要从字词抓起,掌握扎实。日积月累的每单元必须记住,巩固好几次才能熟练。

四年级孩子语文基础差要怎么能补起来

1、多看,多读,多写

四年级的语文基础非常的差,说明这个孩子平时不爱总结,也不爱读课外书等等。要改变,一是可以多看些课外书,对生活中感兴趣,多看。二是多读,多背些优秀的句子,特别是古文。三是多写,多记一些在脑海,语文的基础自然就有了,语文成绩也提高了。

2、做课后习题

只要孩子认真阅读课文,就不难发现,很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。在认真读完课文后,及时做练习题,可以进一步把握文章的主要内容,感受人物形象,体会文章表达的思想感情。

3、每个单元总结家长要重视

语文的基础知识点,看似每一课毫无关联,其实是环环相扣。生字词、句子和段落、甚至是背诵,有一个环节没有复习好,就会影响之后的课文学习。家长在每天的作业辅导中,该怎样帮助孩子复习语文知识点呢?每天除了要巩固生字词,熟读课文以外,每个单元的总结,家长也要格外重视。

4、课内外阅读互补,养成摘记的习惯

阅读是一个日积月累的过程,仅靠一时的学习,是达不到提高理解力的效果的。因此,我们需要督促孩子多阅读优秀书目,使课内外的阅读形成互补。

比如,课堂上老师只讲了老舍《茶馆》的节选,但是孩子如果能在课外多阅读几本这样的书,他们对这样的文章风格,以及时代特征就会有更好的理解。

语文基础差,“四步”帮助孩子更好的完成学习任务

1、第一步是读一读

拿到一篇课文,首要就是读,但怎么读很有讲究。先读通读懂,大致读下来要能明白作者所要表达的中心意思,其次要读熟读透,就是发现课文中的精彩语句或者能引发自己更多构想的语句段落,再次要读中感悟,提出自己的疑问,带上自己的思考,想想自己理解到多少信息。

2、第二步是画一画

读书过程中可以借助工具做一些标记,重要的地方可以用不同标记标注,进行圈圈、画画,有疑问的地方可以带上问号,有些觉得有感悟的地方可以带上批注。通过读书结合动手动脑,手脑并用可以提升自己主动探索的意识,圈出佳句,画出名句。

3、第三步是议一议

议论是指读完后要进行讨论交流,这边可以多在课堂互动环节进行,所以要多多参与这种小组讨论,基本上如果是讨论环节,老师都会设置一些关键性问题或者是可拓展的问题,所以通过讨论,可以集中自己的思考能力,对课文内容会有新的辨析和理解。

4、第四步是练一练

练练很好理解,也是学生做得最多的事,就是作习题,为了加强知识、技能而做的巩固练习。当然练习也是有讲究的,要读完课文后及时练习,上完课后及时反馈,不追求刷题效果,而是要精炼习题,减负的同时又能高效。

孩子语文基础薄弱,应该怎么查漏补缺

第一,检查作业

作业是巩固每日所学知识的重要方法,作业的情况能够反映出孩子的学习态度和学习效果。作业工整错误很少说明学得比较好,作业工整错误多说明知识点没有理解透彻,作业潦草错误无论多少,学习态度都是有问题的。

所以,每天一定要花点儿时间看看孩子的作业到底有没有完成,完成得怎么样?作业检查,最重要的就是细心,你能发现下面作业中的错误吗。

第二,检查背诵 

课内阅读理解、按课文内容填空大都来源于课文,对于基础薄弱的孩子来说,攻克背诵大关就相当于上了一个新台阶。读书百遍其义自见,当孩子能够把课文背诵得滚瓜烂熟,那么相信课内的字词句是不会扣分的。

第三,做基础知识梳理的练习

基础知识训练有看拼音写词语,形近字组词、近义词、反义词、词语搭配、词语解释等,家长可以根据需要把这些内容打印出来,在课前预习的时候做一做。

网站地图