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小学生语文成绩差怎么才能提高-尊龙官方网站

时间:2024-07-02 10:06类型:中考阅读数:1877

小学阶段是学习的最初阶段,这一阶段,学习语文对于以后的成长发展至关重要,只有把语文学好了,才能够开展其他科目的学习。但是对于许多小学生来说,语文学习是有困难的,想要提高语文成绩,并不是短时间可以完成的,需要慢慢养成学习习惯。

小学生语文成绩差怎么才能提高

1.抓好语文基础知识

地基不牢,一切都是白搭。语文基础知识是语文成绩提升保证,试卷上常有看拼音写汉字,给加点字选音,补充四字词,给加点字选意思、默写古诗,名句、谚语、课文片段,句子变化等。平时教学抓好这些知识点,语文成绩提升定会有保证。

2.培养良好的阅读习惯

在实际学习中,许多同学不爱阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。在阅读的同时能思考,能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。

3.树立正确的学习观念

许多家长和学生在的学习过程中,都有一种根深蒂固的偏见:那就是语文差一点没关系,因为语文不需要多费脑子,临考试的时候,背一背,记一记,也就行了。这种观念对于小学生的学习是不利的,出发点都不对,怎么可能学好语文。

4.提升对语文的兴趣

兴趣是孩子最好的老师,学习语文也是如此,若没有兴趣的话,学生只会把学语文当做-种任务或者负担,学习起来很吃力;有兴趣支撑的话,孩子自己愿意自主学习,能在语文中找寻快乐,并且花更多时间精力学习。

5.养成背诵习惯

孩子的记忆黄金时间是13岁之前。在这个阶段,多让孩子背诵,能有效提高语文表达,语文理解,提升语感。小学生可以每天背一首古诗词,或者散文,名言警句等。背诵的足够多时就不用担心他的语文积累了。

6.写日记

语文中,写作在小学初中高中都是占比比最高的。要想提高作文能力,必须要多写。写日记是提高写作能力的最有效的方法。日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

小学生语文成绩不好还能提高吗

1、多认,指认读

我们要把认读当成习惯一样对待,无论在哪无论时间,有空就做。当然方式需要灵活,可以读书上的字,也可以读身边的字。

2、多写

这里关键的一点是要用心。如果不用心,边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写,看似很慢,实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间,效果会很明显。

3、培养孩子爱好学语文的兴趣

小学阶段的语文,其实挺有趣的,要从多方面引导孩子,不要成天刷题,做题海战术。在家庭方面,我们家长更不能一味要求孩子刷题,毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做,那孩子就会有逆反心理。

4、培养表达能力

表达能力有几方面,一是口头表达,一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰,同时思维逻辑要培养。书面表达,一是书写,要尤为重视孩子的书写习惯的养成,二是习作,习作在每一册书中,只有8篇作文,是远远不够的,平时要多练笔,多写笔记、日记等,培养孩子的习作能力,在考试中可以脱颖而出。

小学生语文成绩差的原因

1、阅读能力有强弱

孩子识字量多不等于阅读能力强。1-3年级考试中,主要针对语文的基础知识考核,能正确书写拼音,能看懂,写简单的汉字,词语和造句,写对了就能得高分。孩子常常能得高分,这点被家长引以为豪,可家长却容易忽略语文学习的重点在于理解和运用。

2、没做笔记的习惯

主要是因为孩子阅读没有做笔记的习惯,孩子只知道大概内容,语文主要是靠平时的积累。如果不积累只广泛阅读以后孩子会越来越粗心。

3、不爱看书是关键

阅读题、作文题都跟文化修为很相关。看书多的人,理解能力强,做阅读题时能一眼看出文章主旨跟精神;看书多,文化修为提高,写的作文就会有深度,有自己的思想。也可能是孩子根本不爱读书,那么就不是针对语文,而是所有学科都不爱。那么要纠正的就是孩子的心态。

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