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三年级孩子背书老记不住怎么办-尊龙官方网站

时间:2022-12-14 15:23类型:学习阅读数:2141

记忆是学习基础的重要组成部分。拥有良好的记忆力可以能够让孩子在生活中变得更加游刃有余。但是有些孩子在背书的时候,明明已经背了好几遍了,可就是记不住。此时家长要正确的引导孩子,让孩子学会理解记忆,有助于提升孩子的背诵能力。

三年级孩子背书老记不住怎么办

1、结合生活,随时记忆。这个方法比较容易,只需将生活中出现的数字,物品,让孩子速记下来,等过几分钟,再抽查孩子能记得多少;如此反复,孩子的记忆力会越来越好,记东西也会越来越快而全,甚至是过目不忘。

2、结合兴趣,坚持背诵。想要记住东西,得先学会背诵,背的东西多了,记忆力自然就好了。但是背诵不是死记硬背,而是要根据孩子的兴趣,先试着让孩子去理解,再去背诵,孩子的记忆力就会变好,而是更牢固。

3、结合新知识,形象加工。孩子每天都在学习和认识新事物,家长可以带领孩子将学到的新知识进行联想,帮助孩子想象加工一下,让孩子可以认真回顾并且表达出来。比如:让孩子想象一下新故事中主人公的具体形象并且表达出来,时间长了,孩子的记忆力和想象力都会有所提升。

4、化整为零,步步为营。有些文章较长,家长可以引导孩子们背诵时不妨化整为零,再各个击破。这样段段背、段段清,做到步步为营。最后再化零为整,“组装”成篇。    

5、以写助读,感官兼用。俗话说,眼看十遍,不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写,读读写写,这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦,而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。    

6、互读互背,合作“经营”。背书时,三两人一组,互读互背,相互提示,合作“经营”。这样背书,便于思路集中,同时具有提神互补、教学相长之功效。

7、按图索“意”,读图背文。此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容,用象征、抽象、夸张、写意等手法,勾勒出简图或简表,然后按图索“意”,一边读图,一边“说”文,最后达到背诵之目的。

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