13岁小孩不上学怎么办-尊龙官方网站
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13岁的孩子已经进入了青春叛逆期,在这个阶段会出现厌学的心理障碍,常见的表现有:不好好听课,不想写作业,旷课,逃学等等。孩子出现厌学情绪的最主要原因就是,想要摆脱家长和老师的束缚,不清楚学习的目的和重要性。那么,13岁小孩不上学怎么办呢?
13岁小孩不上学怎么办
1、十三岁的孩子不想上学,父母可以多多了解孩子的情况。十三岁刚上初中,很多时候由于初中的课业比起小学而言更为繁重,所以孩子逐渐厌倦学习,这时候父母应该多多与孩子沟通。当然父母与孩子沟通期间对于孩子不要有过多的指责,毕竟孩子正处于叛逆期,过多的指责只会让孩子对你越来越反感,到最后还是不会对你敞开心胸。
2、大部分的孩子都希望自己的父母可以多关心自己,叛逆更是很多孩子为了吸引父母关注的一个手段。十三岁的孩子说大不大说小不小,他们有自己的考量,并且性格还没有完全定下来。在孩子十三岁的时候是一个很关键的时段,而父母能做的就是陪伴以及关怀,多多关注孩子的成长情况。
3、让孩子获得成就感。等进入学校之后,无法获得成就感是孩子不爱学习的主要原因。每个孩子都希望自己的成绩好,能够在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名,所以如何让成绩不是那么优秀的孩子,在学习中获得成就感,就需要家长的帮助引导。
成就感不仅来自于名次,更来自于学习本身。家长可以根据自己孩子的情况,为他量身定做一个小目标,例如:作业能8点前完成、20分钟能够背诵15个单词、或者下次考试中名次前进一名,每完成一个小目标就可以获得对应的奖励,让孩子不仅获得成就感,也能更有信心进攻下一个学习目标。
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13岁孩子叛逆不上学,有的家长会强迫孩子去学校读书,但孩子虽然被家长送到学校里了,但孩子并没有发自内心的想要学习,就算孩子在学校待一整天,也未必能学到东西。
13岁孩子叛逆不上学怎么办
对于孩子的叛逆行为,父母不要一开始就给孩子扣上不听话、不懂事等坏帽子,而是要用发展的眼光来看待青春期的叛逆是正常现象。这个时候,父母在和孩子的交流中,要注意减少对孩子的道德判断。
切记,养育孩子不像保养汽车。保养汽车,我们通常是没油了加油,到期保养的时候,就去保养;而大多数父母在管教孩子方面,同样是,饿了就催孩子吃饭,冷了就叫孩子穿衣,到了上学或上辅导班的时间,就送孩子去学校或辅导班。
要知道,养育孩子不像保养汽车,保养汽车只需要物质满足即可,不需要精神交流。
因此,对于13岁孩子叛逆不上学,家长要知道养育孩子,光靠物质满足是难以滋养孩子健康成长所需的养分的,因此,不要天真地认为,我们所给的,就是孩子想要的,很多时候恰恰相反,孩子想要的我们给不了,我们所给的却是孩子不想要的。
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13岁的女孩子已经步入青春叛逆期了,而这个阶段的她们最明显的特征就是——叛逆厌学。所以家长在教育她们的过程中,一定要注意自己的方式方法,避免因为引导不当,引起她们的逆反心理,加重她们的厌学情绪。那么,13岁女孩不上学怎么办呢?
13岁女孩不上学怎么办
1.追根溯源,走进孩子的内心。孩子是有属于自己的思维的,孩子的内心产生不想上学的想法,也是通过大脑思维思考之后的结果。所以在面对这个问题时,父母首先要做的,就是及时走进孩子的内心,了解孩子不想上学的真正原因。只有这样,父母才能采取相应的手段对症下药,彻底地完美解决问题。
2.控制好自己的情绪。孩子的世界是纯真的,是没有各种复杂的关系的,孩子的行为往往会超出父母的想象,甚至惹怒父母都是正常的。所以,父母在面对孩子的问题,特别是面对孩子不想上学而顶嘴时,一定要控制好自己的情绪,切记不要对孩子发火,更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果,很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。
3.使用有效的沟通方式,多方面观察孩子。当孩子出现厌学、做错事时,家长不要过于生气、惊慌,也不要采用一些“打骂”的方式来教育,用这些方法,孩子根本听不进去,其主要原因还是在于沟通方式不对,触动不了孩子,当然毫无效果。父母要从第三方的角度去观察、了解孩子出现这些异常情况的原因,先找到孩子厌学的主要原因,才能选择有效的沟通方式,防止孩子厌学问题加深,千万不要使用暴力的手段进行教育,这样只会让孩子更加讨厌学习。父母想要选择正确有效的沟通方式,先要对孩子说他们感兴趣的话题,产生共鸣后,再把我们想表达的内容、想法循序渐进的融入对话中,孩子才能听的进去,也要认真去倾听孩子自己的想法,沟通效率才会更高。
4.关注孩子学习过程,采用适合的学习方法。家长不要只在意孩子学习成绩,要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习,就要给予适当的奖励,使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样,只要努力了就不要再深究,但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题,找做错题的原因,提供一些解决的办法,让孩子自行选择适合自己的学习方法,这能极大的提高学习效率。
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13岁的孩子应该正在上初中,正处于学习的关键时期,所以学习压力一定也很大,难免在心理上出现什么问题,所以家长一定要好好观察孩子,及时发现并解决孩子的问题,千万不能让孩子出现不想上学的想法。那么13岁孩子不上学家长怎么办?
13岁孩子不上学家长怎么办
1、切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
3、光听孩子的一面之词是不行的,因为孩子可能会隐瞒一些事情,所以父母不妨与孩子的老师交流一下,看孩子是否在学校中遇到了什么事情,只有彻底打开孩子的心结,才能让孩子重燃学习的热情。
4、父母要和孩子真诚的沟通,认真讨论他的将来,让孩子对自己的未来有个明确的认识。每个孩子都会对自己的未来有所期望,这种期望就是一种动力。让孩子明白期望到现实是需要艰难的过程的,而且必须掌握必要的技能和知识,才能成功。学习是增加知识和掌握技能的必要过程,让孩子自己认识到学习很重要。对学习很重要有了清楚认识的孩子,很少会产生厌学情绪。
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13岁的女孩子还正在上初中,如果这个时候不上学了,会给她们的未来带来很大的影响,所以家长一定要及时引导孩子的想法,明确学习的重要性,并为其分析其中的利弊关系,千万不能放任不管,否则吃亏的还是孩子。那么13岁女孩不上学了怎么办?
13岁女孩不上学了怎么办
1、切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
3、光听孩子的一面之词是不行的,因为孩子可能会隐瞒一些事情,所以父母不妨与孩子的老师交流一下,看孩子是否在学校中遇到了什么事情,只有彻底打开孩子的心结,才能让孩子重燃学习的热情。
4、父母要和孩子真诚的沟通,认真讨论他的将来,让孩子对自己的未来有个明确的认识。每个孩子都会对自己的未来有所期望,这种期望就是一种动力。让孩子明白期望到现实是需要艰难的过程的,而且必须掌握必要的技能和知识,才能成功。学习是增加知识和掌握技能的必要过程,让孩子自己认识到学习很重要。对学习很重要有了清楚认识的孩子,很少会产生厌学情绪。
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很多孩子都会出现厌学的情绪,有的比较明显,13岁的孩子也正是叛逆的时候,这个时候家长要学会耐心的引导,那么,13岁孩子厌学不上学怎么办?
13岁孩子厌学不上学怎么办
1、制定目标
一定要让孩子的学习任务更加容易达到,将孩子很多的学习、课业负担等等分解为比较小的可完成的目标,督促孩子每天完成这些学习任务。让孩子更容易完成自己的学习计划以及学习目标。才能够让孩子有成功的经验,逐渐积累成功经验,才能够获得自信,以及获得对学习的动力。
2、激发孩子学习欲望
使用多种方法激发孩子的学习欲望,尤其是要让孩子劳逸结合,不能够填鸭式教育,让孩子过于麻木,甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩,陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳,甚至爱上学习。
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13岁的孩子叛逆不上学,老师劝也不管用,家长就更没办法,这个时期的孩子就是叛逆,固执,不肯听家长的话,很多家长都拿还真没办法,那么,这样叛逆又不上学的孩子该怎么办呢?
13岁的孩子叛逆不上学怎么办
对于孩子的叛逆行为,父母不要一开始就给孩子扣上不听话、不懂事等坏帽子,而是要用发展的眼光来看待青春期的叛逆是正常现象。这个时候,父母在和孩子的交流中,要注意减少对孩子的道德判断。
孩子越是反抗的时候,父母越需要有平静稳定的心态。这个时候,父母应该给予更多的理解,而不是用正确和错误来评判孩子的行为。
例如,孩子的考试成绩不理想时,不要马上认为是因为孩子的努力不足。不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容,可以给孩子的心理成长创造空间,让孩子最大限度地沉淀自己的情绪,更好地改变自己的行为和处事方式。
13岁的孩子叛逆不上学,可能是压力太大,家长日常不要给孩子太多的压力,更不要将自己的孩子与他人的孩子相比较,当孩子做了正确的事情后,可以多对孩子进行鼓励,适当的压力可以使人激励,但是过度的压力则会适得其反。