初中生怎样提高语文成绩-尊龙官方网站

语文作为最基础的学科，初中生如果想提高语文成绩，首先要做的就是积累，当然，语文学习方法并非这么简单，对于每个用汉语作为母语的学生而言都有着不一般的意义以及价值。而在这几年里，大语文课开始风靡起来，补习语文也变成了学生的首选之一。

初中生怎样提高语文成绩

1、循序渐进

要知道“冰冻三尺非一日之寒”，要想提高语文成绩，千万不能急于求成。语文成绩其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好起来了。

2、做好阅读

对于大多数学生，尤其是语文成绩不够好的学生来说，语文丢分最严重的应该就是阅读了。这个问题可以说是在上学阶段一直会困扰，很多孩子的。同样的在问题面前，首先要保证，孩子一定不能自我否定当中。毕竟，博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

3、保持学习兴趣

兴趣的激发在这里就尤为重要，如果说没有兴趣，只是为了完成任务，注定很难坚持。就比如说古诗文在今后的考试当中会越来越难，高中古诗文篇目更多，难度值更大。如果没有强烈的学习语文的热情，只是靠临时抱佛脚，搞突击，成绩一定不会有很大的提升。

4、制定合理的计划

对于现在初中的孩子来说，语文完全可以尝试做中考题了，为了尽快提高语文成绩，没有一定的做题量是肯定不行的，另外错题本和分类归纳本的整理也是建立在一定量的做题基础上的，不会做题就不能查漏补缺，自然不能分类整理就自然而然的不能达到提高成绩的目的。

5、跟紧老师的节奏

上课的时候一定要跟上老师的节奏。虽然说上课孩子不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。遇到不懂的大可不必停在这，而是做好笔记，让孩子下课去问老师。课后同样也要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以让孩子自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔记，如果实在不会，再去寻求父母和老师的帮助。

初中生语文成绩不好还有办法吗

第一，基础知识

字，词，句，修辞，文言文释义，作者基本信息等等这都是基础知识，需要孩子强记硬背，背的过程中，要注意比较，比较记忆、联想记忆都是很好的办法。

第二，广泛阅读

除了课本文章以外，家长还应该鼓励孩子进行课外阅读，有些比较经典的课外书籍需要精读。读的过程，可以慢慢培养孩子的语文语感，使孩子积累文学常识，丰富孩子的知识视野，对孩子学习语文非常有帮助。另外，一定要让孩子写读后感和阅读笔记。

初中语文成绩差，最主要的原因就是孩子知识面太窄，只注重课本知识，适应不了从小学到初中的转变。正确的做法应该是从听说读写几方面去锻炼，除了掌握书中的基本知识以外，大量地阅读课外读物，特别是名著，不要为了学习而读书，要深入生活、积极思索。

第三，专题写作

初中作文，会设计很多文体，主要有记叙文，散文，议论文等几类，每一类文体的写作技巧和注意事项，都要让孩子熟练掌握。当然字体工整也很关键，因此，家长有必要让孩子平常多练习字体，并在练的过程中，注意书写工整，不急不躁，同时还能磨炼孩子的耐心。孩子字体好的话，对孩子语文成绩很加分的。

第四，体验思考

语文来源于社会生活，广泛用于社会。因此，条件允许的话，家长可以带孩子一起多参加社会活动，到处走走看看，读万卷书不如行万里路，在社会实践中学习语文知识，效果也会非常好。家长要引导孩子平时多观察，记录，思考，总结。要有一颗发现美的心。要观察生活、留心社会，做生活的有心人。

第五，调整学习方法

学语文是靠长期积累的。小学阶段语文题目绝大多数出自书里的内容，只要上课认真听讲，课后好好完成作业，高分是不难的。

孩子语文阅读理解不好怎么办

1.阅读能力是自学能力的核心。学习任何学科，都需要阅读教材，阅读理解能力好，才能够从书本上获取信息。参加任何考试，也同样需要阅读试题，这样才能准确理解题目，才有可能获得高分。

提高孩子的阅读能力，需要家长帮助孩子拓宽视野。顾炎武说过：读万卷书，不如行万里路。其实在我看来，二者相辅相成，书籍向儿童打开了通往世界的大门，喜欢阅读，善于阅读的孩子，将拥有更加宽广的视野。

2.阅读能力影响着孩子的品格塑造。高尚的作品对于人性格的形成有重大作用，经常阅读经典名著，比如《战争与和平》《海的女儿》等作品，可以让孩子明白真假、善恶、美丑，成为更加真诚、善良、勤奋的人。

家长应该着手于培养孩子的阅读兴趣，鼓励孩子阅读经典文学作品，这不仅可以提高阅读能力，对日后的发展也奠定更好的认识世界、发展思维的基础。

3.让孩子逐步形成良好的阅读习惯，就是引导好的读书习惯，并且坚持大量的课外阅读，在这里，家长的习惯对孩子是有影响的，我们可以帮助他建立阅读计划，并且要做表率，做好孩子的榜样，以身作则，当然孩子越小这个方法越好用。

4.孩子根本不知道题目问什么，不知道自己要读什么，归根到底是阅读方法问题，首先要确定基本答题思路，因为孩子阅历很少，大多文章很难带入进去，所以要求孩子马上读懂文章，了解作者立意，这不现实。

掌握思路就至关重要了，思路也不难掌握，弄清楚问题问了什么，利用技巧和练习经验，进行粗读与精读，从而找准答案。这需要家长的引导，所以需要家长对孩子多点耐心和陪伴，然后让孩子课后加以练习和揣摩是精髓，没有捷径可走。

5.关键词句、标题的把握，结合问题的整体把握，还有速度与精读的结合，在原文中找到答案也是关键，还有对于文章细节的把握，阅读技巧是最容易掌握的，也是可以通过一定的训练，达到一定效果的。

但任何技巧都不可能是听了一节课，听了一个万能方法就信手拈来的，必然有一个练习，熟练过程，阅读理解是这样，写作是一个道理，无论技巧多么烂熟于心，如果孩子不坚持去执行，那再好的技巧都没用，多读多练多揣摩，必然是提高阅读理解的最好方法。