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孩子六年级数学成绩差还有救吗-尊龙官方网站

时间:2024-07-02 11:12类型:高考阅读数:2183

一般来说,对于小学六年级的孩子,身边的同学、班级的排名都已经很熟悉了,可能对成绩已经有些麻木了,所以现在提高成绩会很慢。而且,我认为有些孩子对学习开窍比较早,有的稍微晚一些,小学的成绩对初中、高中的成绩没什么影响。所以,现在不用太过着急,最重要的是升初中的第一年要养成好习惯,打好基础,特别是第一次的成绩会影响孩子在学校里对自己的定位。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

六年级还是有救的,小学的内容相对来说是比较简单的,孩子只要用心去学就可以学会,而教的人也是需要有充足的耐心,因为孩子的基础很差。

首先,要找到原因,根据我的经验,一般到了六年级成绩还是很差,学习上掉队的很多的学生,都是在最基础的四则运算上都或多或少有缺漏,掌握算理学好数学的基础,正因为没弄通最基础的算理,在小学中高段很多问题都是解决不了的,无论基础题或复杂的应用题,运算是最基础的,基础关没过,复杂的数量关系问题的分析,举一反三的处理复杂问题谈何容易,久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来,要从运算入手,通过老师的辅导,和自己的努力逐步找回学好数学的信心,切勿眉笔胡子一把抓,必然适得其反,重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程,从加减乘除关系入手,掌握最基础的等量关系,这也是分析数量关系,方程应用,处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题,接下来就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理,我们六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了,这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。

最后阶段,对每个知识版块进行有针对性的练习,可先进行基础练习,对知识进行巩固内化,再通过培优类型的练习题进行有效提升。在最后的小升初复习阶段,多做模拟试卷,再进行查漏补缺,提升举一反三的能力,相信通过这样几个阶段,只要坚持下来,必然能快速高效地提高数学成绩。

孩子六年级数学成绩差怎么办

首先,看孩子的学习态教如何?若不端正,需引导纠正。若端正,进入下一环节。

其次,看孩子学习习惯如何?若不好,需给一段时间养成好习惯。学数学的好习惯有:课前预习,课中专心听讲、熟记每课知识点,课后及时巩固练习、有错必纠、不懂便问,当日问题争取当日清。

然后,了解孩子哪些知识点薄弱,根据薄弱点,进行第一轮基础专题训练,第二轮中等难度专项练习,层层推进,个个击破。坚持下来,必有成效。其中,练习题的选编需要经验丰富的老师进行。

孩子六年级数学成绩差还有救的,六年级只是学习生涯中的一个很小的阶段,小学的孩子应该注重他们学习兴趣和学习习惯的培养,而不是一味地去追逐成绩,小学的学习好坏并不代表有很强的参考性,六年级数学不及格也不能说明这个孩子就不是学习的材料,上了初中和高中一些有着好的学习习惯的孩子就会逐渐拉开差距。

孩子六年级数学成绩差要怎么补

1、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。

2、上课认真听讲

学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。

3、平时多做题

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

4、学用结合,勤于实践

在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

5、及时复习,增强记忆

课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作 必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。

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