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小孩在学校拿别人东西怎么教育-尊龙官方网站

时间:2023-04-11 09:42类型:学校阅读数:4008

当发现孩子有错误的行为时,一定要正确的去引导。告诉孩子应该怎样去做,不要去加深他的错误行为,要把正确的方法告诉他,并且带着孩子去做,只有这样的话孩子才能够改正错误。切忌打骂孩子,不要觉得这样的教育方式会让孩子改正,这样只会激发孩子的反叛心理。

小孩在学校拿别人东西怎么教育

一、告诉孩子正确的做法。当发现孩子把别人的东西拿回来之后,家长不要太大的情绪浮动,而且不要对孩子有偷的这个概念,也不要随意给的给孩子贴标签。他们只是想把自己喜欢的东西带回家,家长就要注意给孩子做一做思想工作。

比如说通过讲故事或者是看相关的一个影片来告诉孩子,别人的东西不能拿指出孩子的错误行为,并且告诉他们应该怎样正确去做,让孩子换位思考一下,如果说他的东西被别人拿走了,他会不会特别的伤心?

二、让孩子及时归还并且道歉。当孩子体会到自己东西被别人拿走之后的伤心,就能够明白拿别人的东西是不对的,而且要在最短的时间之内把东西还给主人,必要时可以向对方进行道歉。

不过呢,也可以给孩子方法让他们去向那些有玩具的小朋友借一借,如果说别人不同意的话就找别的小朋友,要知道班里的小朋友那么多玩具肯定不止那一个,但是一定要经过别人的允许。

三、了解孩子动机,学会对症下药。了解一下孩子行为的动机,然后对症下药,要知道爱拿别人玩具原因非常多,有成长环境也有家庭因素,当然也有心理发育这些影响,都可能会诱发到孩子的这种行为,一定要让孩子明白喜欢和拥有这是两回事儿。

并且在日常生活当中也要教导孩子,尊重别人的东西,培养孩子的归属观念,让他们学会商量,学会征求,当孩子遵守约定之后,也可以给予一定的奖励。并且看到这样问题的时候,一定要及时跟老师沟通,让家园合作起来,改正孩子的这个问题。

孩子为什么会喜欢拿别人的东西呢

1、没有所有权的概念。小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的,不存在你的和我的之分,因此当孩子看自己喜欢的东西时,第一反应就是会认为是自己的,做出的表现也是占为己有的行为。

当然孩子自然也没有“所有权的概念”,他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样,自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

2、模仿他人的行为。模式化的东西是最无生命力的,当孩子的身边有同伴进行偷拿东西行为的时候,孩子也会跟风,进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果,更多的只是为了满足自己的好奇,进行模仿和尝试。

3、报有侥幸心理。有的孩子在大人的教育下,明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做,这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如,在和小伙伴一起玩积木的时候,孩子非常喜欢,自然就会认为偷拿几块,别人也不会发现,索性就拿几块回家。

孩子爱拿别人的东西由两种心理因素引起

一是、因为孩子有强烈的占有欲望,他对自己感兴趣的东西充满好奇心,而且想马上获得。

二是、因为孩子有一种异于成人的冒险心理,他们以为拿了别人的东西,只有自己知道,别人却不知道,这具有刺激性和神秘性。

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