小孩在学校拿别人东西怎么教育-尊龙官方网站

当发现孩子有错误的行为时，一定要正确的去引导。告诉孩子应该怎样去做，不要去加深他的错误行为，要把正确的方法告诉他，并且带着孩子去做，只有这样的话孩子才能够改正错误。切忌打骂孩子，不要觉得这样的教育方式会让孩子改正，这样只会激发孩子的反叛心理。

小孩在学校拿别人东西怎么教育

一、告诉孩子正确的做法。当发现孩子把别人的东西拿回来之后，家长不要太大的情绪浮动，而且不要对孩子有偷的这个概念，也不要随意给的给孩子贴标签。他们只是想把自己喜欢的东西带回家，家长就要注意给孩子做一做思想工作。

比如说通过讲故事或者是看相关的一个影片来告诉孩子，别人的东西不能拿指出孩子的错误行为，并且告诉他们应该怎样正确去做，让孩子换位思考一下，如果说他的东西被别人拿走了，他会不会特别的伤心？

二、让孩子及时归还并且道歉。当孩子体会到自己东西被别人拿走之后的伤心，就能够明白拿别人的东西是不对的，而且要在最短的时间之内把东西还给主人，必要时可以向对方进行道歉。

不过呢，也可以给孩子方法让他们去向那些有玩具的小朋友借一借，如果说别人不同意的话就找别的小朋友，要知道班里的小朋友那么多玩具肯定不止那一个，但是一定要经过别人的允许。

三、了解孩子动机，学会对症下药。了解一下孩子行为的动机，然后对症下药，要知道爱拿别人玩具原因非常多，有成长环境也有家庭因素，当然也有心理发育这些影响，都可能会诱发到孩子的这种行为，一定要让孩子明白喜欢和拥有这是两回事儿。

并且在日常生活当中也要教导孩子，尊重别人的东西，培养孩子的归属观念，让他们学会商量，学会征求，当孩子遵守约定之后，也可以给予一定的奖励。并且看到这样问题的时候，一定要及时跟老师沟通，让家园合作起来，改正孩子的这个问题。

孩子为什么会喜欢拿别人的东西呢

1、没有所有权的概念。小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。

当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

2、模仿他人的行为。模式化的东西是最无生命力的，当孩子的身边有同伴进行偷拿东西行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。

3、报有侥幸心理。有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

孩子爱拿别人的东西由两种心理因素引起

一是、因为孩子有强烈的占有欲望，他对自己感兴趣的东西充满好奇心，而且想马上获得。

二是、因为孩子有一种异于成人的冒险心理，他们以为拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这具有刺激性和神秘性。